1 引 言 超低溫一般泛指 - 80 ℃ 以下的溫度。當物質(zhì)經(jīng) 歷從零上溫度下降到 - 80 ℃ 以下的溫度過程時,部 分物質(zhì)的結構會發(fā)生不可逆變化; 而另一些物質(zhì)的結 構將會發(fā)生可逆變化,物質(zhì)的性質(zhì)不發(fā)生改變。
液氮罐
利用
這一特性,可在超低溫條件下對生物體進行長期保存,并在一定條件下使其復蘇; 或是使細胞在超低溫條件下發(fā)生不可逆的死亡,達到治療某些疾病的目的[1]; 在材料處理工藝上,一些材料通過超低溫處理后,它們的綜合性能會得到顯著提高[2],超低溫技術
已在生物、醫(yī)學、材料等學科中獲得廣泛應用。根據(jù)
[3]
獲取方式的不同,獲得超低溫的方法有機械制冷
[4-5] 兩種。深冷冰箱屬于機械制冷典
和低溫液體制冷
型的一類,其特點是儲存空間大、結構緊湊、操作簡便,但使用和維護成本相對較高,而且目前商用深冷冰箱的**低溫度只能達到 - 150 ℃[6]。利用低溫液體制冷是較為普遍的一種制冷方式,其優(yōu)點在于降溫速度快,方法簡便,且價格便宜。由于液氮( N2 ) 的標準沸點為 - 195. 8 ℃ ,而且無色無味,化學性質(zhì)不活潑,無毒性,使用安全,是低溫液體制冷技術中**常用的制冷劑。
液氮制冷可通過液氮浸泡、基于輻射傳熱和基于
對流傳熱 3 [7] ,這 3 種制冷方式各有其優(yōu)
種方式制冷
缺點。液氮浸泡式制冷操作簡便、冷卻速度快,但是其降溫速度不易控制,劇烈的溫度變化會導致材料內(nèi)部產(chǎn)生應力等缺點,從而限制了其應用范圍。采用基于輻射換熱的方式制冷,被處理材料的溫度分布均勻,且與冷卻介質(zhì)不直接接觸,但降溫速度較慢。采
用流動液氮對流換熱的方式制冷,被處理材料各部分溫度分布均勻,換熱效果較好,但是流動的液氮會落到被處理的物體上,而導致表面局部溫度分布不均。在材料學中,出于改變材料的力學性質(zhì)、減小形變等
[8] 。研究
目的,常常使用液氮對材料進行深冷處理
表明,升降溫的速度、保溫時間長短、深冷次數(shù)和停留
[7]
時間等因素將對深冷處理的結果有著重要影響 。
液氮罐因其操作簡便、體積小、成本低,是一種用于短期超低溫制冷的理想裝置。特別在用紫外光寫入法制作玻璃條形光波導或光纖光柵時,需要對它們進行超低溫保存( 溫度一般需 - 80 ℃ 以下) ,以保證在紫外光照射玻璃樣品前樣品中有足夠的氫濃度。使用液氮罐時,把樣品浸入液氮中有可能導致樣品的污染或產(chǎn)生晶格缺陷,用裝有少量液氮的液氮罐保存樣品,讓樣品處于罐內(nèi)上部低溫氮氣的氛圍中,收到了既對樣品制冷,又保證樣品清潔的良好效果。研究表明,外部處于恒定室溫下,內(nèi)部充有部分液氮的液氮罐,其液氮上部空間的溫度分布相對穩(wěn)定,通過調(diào)整樣品在液氮罐中的位置,可以控制樣品的降溫速度、保溫時間、深冷次數(shù)和停留時間等參素,實現(xiàn)對樣品的**佳保存。
2 氮罐內(nèi)空間的溫度分布模型
液氮罐是一個圓柱形容器,其外壁與內(nèi)壁間抽真空并填充絕熱材料以隔絕熱交換。往罐內(nèi)灌入部分液氮后,罐內(nèi)的上部空間便充滿低溫氮氣。盡管封閉罐口后,液氮罐與外部環(huán)境之間仍可能存在一定的熱交換,當室溫相對穩(wěn)定時,作為一個系統(tǒng),罐內(nèi)部空間便形成一個溫度分布相對穩(wěn)定的深冷系統(tǒng)。若忽略液氮罐外壁與內(nèi)壁間的熱交換,近似認為液氮罐通過對流或內(nèi)壁熱傳導從外空間帶進罐內(nèi)的熱量等于氮氣分子從罐口逸出帶走的熱量,考慮罐內(nèi)空間的任一微體積元,其中既無熱源也無冷源,從而其溫度的分布將不隨時間變化,或溫度的變化可以忽略。根據(jù)液氮罐的對稱性建立如圖 1 所示的柱坐標系,h 為測量點離罐口的距離,罐的內(nèi)半徑為 R。
3 結果與討論
為測量液氮罐內(nèi)溫度的分布,驗證所建立模型的
正確性,選擇常用的 10 L 的液氮罐( 內(nèi)徑 0. 115 m) ,往罐內(nèi)注入約 4—5 L 液氮,靜態(tài)放置 2 天,待液氮罐系統(tǒng)徹底穩(wěn)定后,實測液氮罐內(nèi)上部空間( 約 0. 12 m
高) 中的溫度分布。鑒于所需測量的溫度較低,范圍廣,測量溫度的溫度計選用數(shù)字式鉑電阻溫度計( 昆明特普瑞儀表有限公司生產(chǎn)) ,它根據(jù)鉑絲電阻隨溫
[12] ,**低可測 - 200
度變化而變的規(guī)律來測量溫度
℃ ,該溫度計的標稱誤差為 ± 0. 5 ℃ 。
由于鉑電阻溫度計在超低溫段的響應時間較長,而液氮的揮發(fā)又快,如測量時間過長,熱交換將導致
液氮罐內(nèi)的液氮減少,罐內(nèi)低溫氮氣所占的空間及相應的溫度分布也會隨之而改變。為此,特殊設計了測量裝置、液氮罐蓋板和控制架。在蓋板上方設計了一個角度盤,方便測量不同徑向的空間溫度; 還在蓋板下方添加一個泡沫塞,減少測量時罐內(nèi)空間與外界的熱交換,泡沫塞的中心開一個小孔,方便鉑電阻溫度計導線的通過??刂萍艿脑O計則包含支架、讀數(shù)直尺和探頭固定 3 個部分,其中,固定溫度計探頭的鋼絲伸入液氮罐的一端特別設計有一定的彎角,方便將探頭伸入液氮罐以精確測量不同半徑點上的溫度。在
每次測量前,用水平儀進行水平校準,從而保持液氮罐系統(tǒng)的平正,做到溫度測量點在同一平面內(nèi),且操作簡便,讀數(shù)快捷,確保測量的準確性和重復性。
首先,為了解罐內(nèi)溫度的大致分布和空間對稱
性,測量了液氮罐內(nèi)同一高度和半徑、不同方向點的溫度和沿液氮罐軸向的溫度分布。在離液氮罐口不同距離的平面上,取不同的測量點,( θ,r,z) 為 ( θ,
0. 1,0. 075) 、( θ,0. 11,0. 086) 和( θ,0. 05,0. 095) ,在
θ = 0°、± 90°、± 180° 4 個不同方向點上進行測量,溫度分布結果如圖 2 所示。由圖 2 可以看出,在實驗誤差范圍內(nèi),距液氮表面越近,液氮罐內(nèi)的溫度分布具有較好的軸向?qū)ΨQ性和均勻性,這為建立溫度分布數(shù)
學模型奠定了實驗基礎。
對液氮罐內(nèi)溫度的初步擬合表明,溫度的計算結果與實測數(shù)值間存在一定誤差,鑒于溫度測量所用的鉑電阻探頭的感溫段長度有 22. 0 mm 長,要測的是空間點的溫度,而實際的溫度是該長度上的平均溫度。因此,考慮溫度在這段長度上的變化,取這段鉑電阻的中點的溫度作為實測點的溫度,從而對計算結果進行修正。修正后典型的擬合溫度如圖 5 所示,修正的結果減小了擬合與實測溫度值之間的誤差,提高了擬合的精度。這也可從圖 4 中的結果得到驗證,軸向溫度的實測值與理論計算得到的結果兩者符合得
較好。在完成對液氮罐內(nèi)的軸向溫度測量及平面溫度分布的分析后,沿確定的一個方向,在罐內(nèi)不同高度平面內(nèi)( 分別取高度 z 為 0. 004 m、0. 008 m 和 0. 012 m) ,測量不同半徑點的溫度,對液氮罐內(nèi)溫度的空間分布做深入研究,繪出的實測溫度隨半徑變化的關系以及對應的溫度模擬曲線如圖 6 所示。從圖 6 中可以看出,靠近液氮罐內(nèi)壁處( 半徑增加) 的溫度逐漸降低,表明罐內(nèi)壁材料的熱傳導作用對平面溫度分布有一定影響。隨著離罐口越近,這種影響產(chǎn)生的效應越明顯,由于受到罐口處進入熱量的影響,靠內(nèi)壁處的溫度降低較大。測量中還發(fā)現(xiàn),長時間的測量將導致少量液氮的流失,并給溫度測量帶來誤差。與此同時,實測溫度值的變化趨勢與模擬曲線的變化吻合較好,這進一步驗證了所建立的溫度分布模型的合理性。
由圖 5、圖 6 的結果還可看出,液氮罐注入少量液氮穩(wěn)定后,整個系統(tǒng)的溫度可以保持在 - 130 ℃ **
- 190 ℃ 之間。隨著罐內(nèi)液氮的減少,罐內(nèi)的溫度分布會略有變化,總體而言,在罐內(nèi)仍存有少量液氮時,液氮罐系統(tǒng)的內(nèi)部溫度可維持低于 - 130 ℃ 。通過樣品在罐內(nèi)的位置,即控制距離液氮面的高度,可合理選擇保存樣品的溫度范圍,并控制樣品處于所在位置的時間,以控制樣品的升降溫速度,避免因劇烈地
4 結 論
作為靈活方便,可移動的超低溫系統(tǒng),裝有部分液氮的液氮罐為非接觸性保存某些特殊樣品提供一個簡便、低成本的超低溫環(huán)境,在生物、材料、醫(yī)學和科研等領域有著廣泛的應用。本文通過對裝有部分液氮的 10 L
液氮罐內(nèi)空間溫度場的測量和分析,建立了相應的溫度分布模型。 - 195. 8 ℃ 的液氮作為低溫源存在于罐內(nèi)底部,保證了低溫環(huán)境的存在,在外部室溫恒定的情況下,液氮罐通過對流或內(nèi)壁熱傳導從外空間帶進罐內(nèi)熱量,氮氣分子從罐口逸出并帶走熱量,二者的平衡保證了罐內(nèi)空間溫度分布的相對穩(wěn)定。研究表明,在罐內(nèi)注入少量液氮 ( 4 L 以下)
時,可保證罐內(nèi)空間溫度在 - 130 ℃ ** - 190 ℃ 之間,低于 - 130 ℃ 的時間持續(xù)近 25 天。通過控制距離液氮面的高度,合理選擇保存樣品的溫度范圍,樣品的升降溫速度、保溫時間等因素,為各種實際應用提供便利條件。建立的罐內(nèi)空間溫度模型給出了與實際測量吻合較好的罐內(nèi)溫度分布,確定方程參數(shù)后,可便捷地分析罐內(nèi)溫度的分布,證實這模型的合理性和有效性。